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邁向素養導向的課程教學改革

[出版社] 五南文化
[作者] 林永豐、黃嘉雄、林佩璇、李俊湖、陳聖謨、楊智穎、黃碧智、林秀玲、李雅婷、張景媛、林佳慧、何縕琪、洪如玉、張正杰、王嘉陵、鄭章華、單維彰
[ISBN] 9789577635358
[版次] 初版
[裝訂/頁數] 平裝/212頁
[出版日] 2019/08/02

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商品簡介

民國103年公布的十二年國民基本教育課程綱要總綱,首次將素養導向列為本次課程改革的重要主軸,並明列核心素養作為各教育階段、各領域科目共同的課程目標。因此,新課綱自108學年度起逐年實施後,素養導向將成為中小學課程、教學與評鑑實施的重要理念與原則。本書以邁向素養導向的課程教學改革為題,共收錄10篇文稿,其中9篇均經學術同儕匿名雙審;另感謝教育部數學學科中心電子報之同意,轉刊單維彰教授之鴻文:論素養評量——以中學數學為例,特此感謝。

商品內容

目次

1 素養概念的不同內涵與特色
2 有關十二年國教素養導向教學的常見觀念迷思
3 發展深度學習的素養導向教學
4 素養導向學習的實踐——學校層級的運作
5 我來.我見.我思:以素養為導向的課程發展與教學設計
6 總綱核心素養「多元文化與國際理解」之轉化實踐:以花東前導學校為例
7 素養導向的課程教學改革探討:生態智慧素養的啟發
8 十二年國教的海洋素養與師資培育
9 從知、行、識架構探討數學素養導向教學的理論與實踐
10 論素養評量——以中學數學為例

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