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尋找國民教育的新方向:十二年國民基本教育研究

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  • [出版社]學富文化
    [作者]中國教育學會、財團法人台北市賈馥茗教授教育基金會/共同策劃、蘇永明、方永泉/執行主編
    [ISBN]9789868390904
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/195頁
    [出版日]2007/11/01

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 本書旨在探討十二年國民基本教育的實施可能帶來的影響。一方面就目前規劃的可行性進行推估;另一方面也檢討教育部對於實施之後所可能產生的效益進行推估。整體而言,批判的成分相當濃厚,這足以提供執政者再去調整方向。而本書中各種積極面的規劃,也可作為未來規劃的參考。相信讀者讀完本書之後,對於十二年國民基本教育的議題應會有更深入的瞭解。
  • 商品內容
  • 物流

目錄

1. 十二年基本教育的理念與內涵 / 李奉儒 
2. 十二年基本教育與課程 / 林永豐 
3. 十二年基本教育的學區劃分與入學方式 / 余 霖 
4. 十二年基本教育與私校發展 / 陳怡如 
5. 十二年基本教育與明星高中的存廢 / 詹盛如 
6. 十二年基本教育與技術及職業教育發展 / 蕭錫錡 
7. 十二年基本教育與教育機會均等 / 莊勝義 
8. 十二年基本教育的經費需求與來源 / 許添明、何宣甫 
9. 十二年基本教育與學生需求 / 蘇永明


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