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遊戲式教養:翻轉既有的教養方式

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商品規格表

  • [出版社] 麗文文化
    [作者] 鄭如安
    [ISBN] 9789864901715
    [版次] 初版
    [裝訂/頁數] 平裝/268頁
    [出版日] 2020/05/30

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 這是鄭如安博士依據兒童中心遊戲治療的理念,加上多年實務經驗所編著有關親子教養的專書。
     
    孩子很多的學習與習慣其實是在所謂的「非正經事」,如遊戲、起居生活的互動過程中建立的。任何教養方法、技巧都要建立在瞭解孩子的「親密需求」與「自主需求」兩種心理需求。父母如果能瞭解孩子的心理需求與學習到遊戲式教養的幾個基本技巧,將會對親子關係有很大的增進,成為一個有效能的父母。
     
    本書除介紹遊戲式教養基本技巧,在每個基本技巧章節裡也設計「自我檢核與反思」,期待能讓每位父母在瞭解遊戲式教養理念與技巧之外,更能透過這些「自我檢核與反思」來自我檢視、自我修正,真正地學習到遊戲式教養的新態度與新技巧。
     
    全書最後亦摘錄一些父母實際教養過程所遇到的困境提問,相信當你閱讀完前面文章內容後,再看這些提問與回答的內容,你的體會與學習一定會更為顯著。
  • 商品內容

目錄

三歲女兒給媽媽的祈願
 
第一章讀書寫字若像玩遊戲這樣認真就好了
~談遊戲式教養之遊戲
 
第二章教養的兩難與挑戰
~談遊戲式教養之孩子的心理需求
 
第三章媽媽妳在嗎?媽媽,妳在嗎?媽媽妳在嗎?
~談遊戲式教養親子時間之建構
 
第四章大家來玩捉迷藏-我看到你了
~談遊戲式教養之提升孩子的自信與自尊
 
第五章虎姑婆別咬我-愛哭的孩子不要哭,他會咬你的小耳朵
~談遊戲式教養之孩子的情緒管理
 
第六章小木偶奇遇記-皮諾丘之鼻子變長了
~談遊戲式教養之反應意義
 
第七章三隻小豬蓋房子-要用稻草?樹枝?還是磚塊呢?
~談遊戲式教養之培養孩子負負責
 
第八章123木頭人-看看有誰還在動?
~談遊戲式教養之規範與設限
 
第九章結語
 
第十章實務操作Q&A~學員諮詢的問題vs如安老師的回應




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