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素養導向系列叢書:中學數學教材教法

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商品規格表

  • [出版社]五南文化
    [作者]吳汀菱、曾明德、單維彰、鄭章華、謝豐瑞
    [ISBN]9789865444556
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/232頁
    [出版日]2020/03/01

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 本書意欲作為中等教育階段(國中與普通高中)師資培育機構「數學科教材教法」課程之教材。取材與寫作皆以「實用」為原則,期望能滿足以下四種揣度的讀者需求。其一,當授課教師為教育專業人士時,需要將其熟悉的教育知識實踐於數學教學,並且在數學內容中找尋可映證的範例;其二,當授課教師來自數學相關學系時,需要將其熟悉的數學知識安置於中學課堂之內,並且找尋可參照的教學與學習理論。對於修課的師資生而言,他/她們一方面在不久前剛經歷自己的中學教育,其教育理念難免深受自身經驗的影響,這些經驗需要客觀而且專業的審視與省思;另一方面,他/她們在師培機構的教育專業課程中,習得許多一般性的教學知識、技能與態度,亟需將其落實在數學的學習內容與教學環境裡。
  • 商品內容
  • 物流

目錄

第一章 導論─數學教學元素與教材教法之關聯
第二章 中學數學的課程理念與實踐
第三章 中學數學的素養導向教學
第四章 跨領域/跨科統整教學
第五章 數學領域適性學習
第六章 議題融入教學
第七章 教學設計—國中階段
第八章 教學設計—高中階段
第九章 中學數學的學習評量
第十章 中學數學相關教學資源介紹


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