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敘說探究-質性研究中的經驗與故事 | 師大書苑
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首頁 > 統計、論文與寫作方法 > 敘說探究-質性研究中的經驗與故事
敘說探究-質性研究中的經驗與故事
商品規格表
[出版社]
心理出版社
[作者]
D.J. Clandinin著;蔡敏玲、余曉雯譯
[ISBN]
9577026265
[版次]
初版
[裝訂/頁數]
平裝/322頁
[出版日期]
2003
數量:
總計:
$350
  
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商品簡介
「為何敘說?」Clandinin和Connelly說:「因為經驗。」
從自身在研究上轉移取向的經驗出發,Clandinin和Connelly兩人以這本書介紹與呈現以經驗為探究核心與基礎的敘說探究。Clandinin和Connelly以杜威對經驗的論述作為「想像的基石」,建構出三度敘說探究空間,指出敘說探究的方向——個人與社會(互動),過去、現在和未來(連續性)和地點(情境)。不在定義敘說、不在界定敘說探究,這本書說的是他們和學生如何進行敘說探究的故事,即,敘說研究者做些什麼。述說這些故事,Clandinin和Connelly期望分享他們如何進行敘事式的思考, 如何敘說、聆聽以及活化自己和別人的故事。
商品內容
目錄
第一章 為什麼敘說?
第二章 敘事式思考:一個在邊界上的個案
第三章 敘事式思考:化約主義和形式主義的邊界
第四章 敘說研究者所作為何?
第五章 置身現場:走進故事的中心
第六章 從現場到現場文本:身處故事之境
第七章 建構現場文本
第八章 從現場文本到研究文本:為經驗創塑意義
第九章 建構研究文本
第十章 敘說探究的恆常關注
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