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學習評量(二版) | 師大書苑
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首頁 > 統計、論文與寫作方法 > 學習評量(二版)
學習評量(二版)
商品規格表
[出版社]
心理出版社
[作者]
李坤崇
[ISBN]
9789861918747
[版次]
二版
[裝訂/頁數]
平裝/504頁
[出版日期]
2019/08/14
數量:
總計:
$600
  
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商品簡介
本書旨在探討學習評量理念與實例,內容包括三大部分:第一部分闡述學習評量理念,及教學目標與能力指標、學習表現;第二部分申述紙筆測驗與實作評量理念,及紙筆測驗編製與題目分析、評定量表、檢核表、檔案評量之實例;第三部分剖析學期學習評量理念與實例,及學習評量通知單。
全書最大特色在整合理論與實務,從理念發展出豐富的實作成果。除闡述多元評量理念外,更提出豐富、多元、實用的紙筆測驗、實作評量、檔案評量、口語評量、軼事記錄與系列實作評量的實例。力求將理論實用化與簡便化、應用人性化與多元化,讓學習者易於上手,從實例體會中提升學習效能。
商品內容
目次
第 一 章 學習評量的理念
第一節 多元化學習評量
第二節 人性化學習評量
第三節 精確化學習評量
第四節 統整化學習評量
第五節 改善學習評量之行政配套
第 二 章 教學目標與能力指標、學習表現
第一節 認知教學目標分類與評量
第二節 情意教學目標
第三節 動作技能教學目標
第四節 能力指標、學習表現
第 三 章 紙筆測驗編製歷程與原則
第一節 紙筆測驗編製歷程
第二節 各類試題類型的編製原則
第三節 紙筆測驗試卷實例
第 四 章 紙筆測驗的題目分析
第一節 題目分析的理念
第二節 常模參照測驗題目分析
第三節 標準參照測驗題目分析
第四節 試題反應理論的題目分析
第五節 題目篩題原則
第六節 測驗題目分析實例
第 五 章 實作評量理念
第一節 實作評量的意涵
第二節 實作評量的類型
第三節 實作評量的編製
第四節 實作評量的信度與效度
第 六 章 評定量表及檢核表理念與實例
第一節 評定量表
第二節 評定量表實例
第三節 檢核表
第四節 檢核表實例
第 七 章 檔案評量理念與實例
第一節 檔案評量理念
第二節 檔案評量實例
第 八 章 口語評量及軼事記錄理念與實例
第一節 口語評量理念
第二節 口語評量實例
第三節 軼事記錄理念
第四節 軼事記錄實例
第 九 章 系列實作評量理念與實例
第一節 系列實作評量理念
第二節 系列實作評量實例
第 十 章 學期學習評量理念與實例
第一節 學期學習評量理念
第二節 學期學習評量實例
第十一章 學習評量通知單
第一節 呈現學習結果
第二節 學習評量通知單的功能與困境
第三節 日本中小學評量通知單的實例與解析
第四節 國內學習評量通知單的實例與省思
參考文獻
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