[出版社] | 心理 |
[作者] | 羅素‧巴克萊(Russell A. Barkley)著;趙家琛、黃惠玲譯 |
[ISBN] | 9789861918921 |
[版次] | 初版 |
[裝訂/頁數] | 平裝/320頁 |
[出版日] | 2019/12/06 |
目錄
緒論
第一部分 使用本方案前的必備知識
第一章 方案的理論基礎
第二章 反抗性兒童的臨床衡鑑
第三章 親職訓練的實務考量
第四章 親職訓練方案概論
第二部分 治療師執行本方案的指導方針
第一階課程 孩子為何行為不良
第二階課程 關注你的孩子!
第三階課程 增加順從行為和獨立遊戲行為
第四階課程 當稱讚不夠用時:家庭籌碼和記點系統
第五階課程 隔離法和其他管教方法
第六階課程 將隔離法延伸到其他不良行為
第七階課程 預想問題:在公共場所管教孩子
第八階課程 從家中改善學校行為:每日在校行為報告單
第九階課程 處理未來行為問題
第十階課程 補強訓練和追蹤會談
第三部分 衡鑑工具
表一 問卷總指導語
表二 孩子與家庭資料表
表三 發展史與醫療史
表四 家庭情境問卷(HSQ)
表五 學校情境問卷(SSQ)
表六 如何為孩子的評估做好準備
第四部分 父母講義
第一階課程 父母講義:孩子和父母特徵的簡述
第一階課程 父母講義:家庭問題調查表
第一階課程 父母講義:對立反抗互動圖
第二階課程 父母講義:關注孩子良好的遊戲行為
第三階課程 父母講義:關注孩子的順從行為
第三階課程 父母講義:給予有效的命令
第三階課程 父母講義:關注獨立遊戲行為
第四階課程 父母講義:家庭籌碼和記點系統
第五階課程 父母講義:隔離!
第七階課程 父母講義:預想問題:在公共場所管教孩子
第八階課程 父母講義:使用每日在校行為報告單
第九階課程 父母講義:處理未來行為問題
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