目錄
第一篇 當過去遇到未來
第1章 嵌入式發展:中國大陸的教育變化╱Julia Kwong
第2章 中國大學3.0模式:傳統、現代與前瞻╱李軍
第3章 拓展課程智慧和視野:對教師在新課程改革經歷的闡釋╱郭琳媛
第4章 臺灣課後補救教學政策與社會公平之研究╱鄭勝耀、W. James Jacob
第5章 學術自我殖民與高等教育危機:臺灣與中國大陸的對比╱黃光國
第6章 本土社會科學的視域:由文化「復健」到文化「復興」╱黃光國
第二篇 當東方遇到西方
第7章 從PISA 2012比較兩岸四地中學生的學習方法╱周憶粟、王丹、李枝秀
第8章 變化中的中國高等教育:較量西方╱鄧蔚玲
第9章 中文母語和非中文母語的教師教學差異之比較╱宋可音、蔡筱梅
第10章 擺盪在考試傳統文化與改革之間:實習教師的現實震撼╱王秀槐
第11章 全球化、本土化與兩岸化中的臺灣公民教育╱周祝瑛、楊雁斐
第12章 臺灣線上教育之影響評估╱錫東岳、梁瀞文
第13章 紐西蘭的華人教育模式╱何艾馨、王宇
第14章 菲律賓華文教育改革:以僑中學院為例╱蔡藝術
第15章 澳洲中國大陸移民家庭兒童教養之研究╱笪微微、Anthony Welch、王震華
第三篇 當理論遇到實踐
第16章 引領全球改革的中國教師教育模式╱李軍
第17章 當杜威遇到孔子:實用主義vs. 新愛國主義╱Gulbahar Beckett、趙娟娟
第18章 兩岸大學評鑑之比較研究╱周祝瑛、蔡晨雨
第19章 中國大陸數學之教與學╱趙明明、陳高偉
第20章 儒家教育理念對中國數學教與學的影響╱王兆云、王光明
第21章 紐約市中英雙向式雙語教育的個案研究╱許雅寧
第四篇 結語
第22章 全球化時代的華人教育模式:迷思或現實╱錫東岳、姒依萍
附錄
附錄一 「全球化時代中華人教育模式」的探索歷程╱周祝瑛
附錄二 從大學評鑑看兩岸學術自我殖民與高教危機╱周祝瑛
附錄三 當東方遇到西方:華人教育呈現何種景觀──訪臺灣政治大學教授周祝瑛╱楊桂青