商品簡介
- 「創新」是知識經濟時代的核心價值，各行各業都在追求創新，教育事業當然也要重視「創新經營」。本書蒐集作者於2012至2016年發表的十八篇論著，從「創新領導」、「創客教師」到「創意經營」，提供教育人員「經營教育」的著力點。作者期待二十一世紀的臺灣教育，能夠看到更多的「新五倫智慧（價值）學校」、「智慧創客學校」或者「創客特色學校」，共同點亮臺灣新教育。
目錄
第一篇 創新領導篇
第一章 創新領導
第二章 教育產業的創新經營策略
第三章 校長領導的創新經營：領導服務論的意涵及實踐
第四章 從教學領導探討校長角色職責的發展脈絡
第五章 校長學新趨勢：自我實現論與智慧資論
第六章 定位「校長評鑑」的鉅觀知識、微觀技術及實踐能力
第二篇 創客教師篇
第七章 創客教育的理論基礎與實踐作為
第八章 教師學與新師資培育政策：打造一個「責任良師」造就「責任公民」的新世代
第九章 從「教師學」看「教師領導」的意涵
第十章 從知識遞移的績效價值探討教師領導及課程教學領導的本質
第十一章 「教師學」對學校輔導人力培用的啟示
第十二章 論新五倫及其核心價值
第三篇 創意經營篇
第十三章 特色學校的理論基礎
第十四章 學校特色發展的策略與作法
第十五章 學生的品德教育
第十六章 「理念化」及「價值化」取向的教育評鑑：為方案評鑑本土化把脈
第十七章 臺灣教育新亮點：教改二十年的「績效價值」分析
第十八章 教育禪語（精選）
參考文獻
第一章 創新領導
第二章 教育產業的創新經營策略
第三章 校長領導的創新經營：領導服務論的意涵及實踐
第四章 從教學領導探討校長角色職責的發展脈絡
第五章 校長學新趨勢：自我實現論與智慧資論
第六章 定位「校長評鑑」的鉅觀知識、微觀技術及實踐能力
第二篇 創客教師篇
第七章 創客教育的理論基礎與實踐作為
第八章 教師學與新師資培育政策：打造一個「責任良師」造就「責任公民」的新世代
第九章 從「教師學」看「教師領導」的意涵
第十章 從知識遞移的績效價值探討教師領導及課程教學領導的本質
第十一章 「教師學」對學校輔導人力培用的啟示
第十二章 論新五倫及其核心價值
第三篇 創意經營篇
第十三章 特色學校的理論基礎
第十四章 學校特色發展的策略與作法
第十五章 學生的品德教育
第十六章 「理念化」及「價值化」取向的教育評鑑：為方案評鑑本土化把脈
第十七章 臺灣教育新亮點：教改二十年的「績效價值」分析
第十八章 教育禪語（精選）
參考文獻
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