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課程與教學、班級經營

課程統整與教師專業發展

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  • [出版社]師大書苑
    [作者]黃炳煌 主編
    [ISBN]9789574962846
    [版次]一版
    [裝訂/頁數]平裝/446頁
    [出版日]2002年9月

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 本書共分兩部分,一為課程統整之理論與實務,一為師資培育與教師專業發展。本書內容不但有助於釐清課程統整之核心概念以及提供落實學校本位課程之具體作為,而且也針對課程改革之下的職前師資培育乃至於教師專業發展提出一些新思維與新作法。
  • 商品內容
  • 物流

目錄

主編序

課程統整設計:三種課程統整模式之比較/陳新轉

主題統整方式與超學科示例/白雲霞

課程統整和協同教學之模式建構與實施/張世忠

九年一貫課程實施與校長課程領導/黃超陽

九年一貫課程實務之研究:學校特色課程的規劃與實施/林錦瑛

認真學習、快樂成長:一個主題統整活動實例/鐘協衡‧鐘協佐

穿越課程發展者之間的藩籬:以國小「健康與體育」領域之「跳高」單元課程發展為例/黃志順‧許志榮

國民小學協同教學實施之分析研究:以一所國民小學為例/蕭福生

九年一貫課程變革對師範校院課程之挑戰與因應/詹惠雪

專業服務學習課程在師資培育職前教育實施之規劃/高薰芳

職前教師統整課程教學設計之網路化學習環境之規畫研究/張雅芳

在課程統整情境中國小教師後設認知策略之探究/柯志恩

科技整合與行動研究:一個師資培育者的專業成長/王千倖

教師在職進修增能模式初探/顧瑜君

中小學網路專題式學習之教學設計/徐新逸

全球化或殖民化的國小英語課程:批判教學論的分析/陳儒晰


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