組織改造與教育發展

隨著數位科技的進步，互聯網社會的蓬勃發展，社會型態與組織運作模式也不斷地在更新改變，傳統的科層體制組織，制式的運作模式要在變遷快速的環境中適應生存已不容易，更何況還要應付層出不窮的變化挑戰，因此型塑具有適應時代的組織模式與運作成為當前領導者必須面對的組織經營問題。

數位化的社會，價值觀念改變，社群運作在虛實之間飄渺競存，而利害關係人的期盼更高、影響更大，如何在公開透明之折衝協調中，達成共識，凝聚團隊力量，組織布局與成員的精進及勇於接受挑戰，成為組織績效成功的關鍵。

從組織改造的通則到個案的演變，無一固定模式，但掌握方向、把握原則是必要的方法和策略，掌握優質工作方法，型塑高績效的教育組織，是推動教育發展的重要關鍵。本書從教育組織改造之意義功能方法與策略進行精髓式論述，整合組織改造之理論與實證研究，針對教育行政組織、中小學、高等教育、社教機構之組織改造做深入淺出的介紹，提供教育行政研究與教育發展經營者之參考。