篇章分析與教學應用

商品簡介

• 本書特色

  篇章分析，是一個發展迅速的新興領域，其涵蓋面廣泛且多元，包含了不同學門的研究，如語言學、認知心理學、人類學、傳播學等等。《篇章分析與教學應用》一書乃著重語言學對篇章現象的探討，涵蓋「超句」和「語言使用」的研究。全書是以Halliday提到的三種篇章功能（信息結構、主位結構、銜接）及語用功能的探討為主軸，同時以其系統功能語法架構的三大層面－概念、篇章、人際為理論基礎，探討語言在語義、篇章、語用三個層面的互動現象。

  本書是筆者繼《對比分析與教學應用》後，所寫的另一本有關華語文教學的中文書籍。各章皆以理論研究為本，以實務教學為用，使理論研究和教學應用相輔相成，提供一個將理論基礎建立至教學實踐的例子。本書重在將理論應用到實際的語料分析與教學應用上，未來擬再針對篇章分析的理論部分與相關課題，進行更有系統的介紹。