商品簡介
- 本書適用對象包括：幼兒園和國小教師；喜愛和孩子共讀繪本的家長；大專校院修讀繪本課程的學生；推廣繪本閱讀人士；學校和公共圖書館故事志工，以及喜愛繪本的社會大眾。
本書五大特色：
1.重視對話品質與回應策略
2.強調圖文整合與多模態閱讀
3.五大提問設計取向統整，多元觀點整合
4.理論與實務並重，建構完整提問設計架構
5.提問設計層次分明，適用幼兒園至國小高年級
目錄
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概念篇
第1章 有效提問與回應的重要性
第2章 繪本導讀提問設計的定義、涵義和目的
第3章 繪本導讀提問設計的理論基礎
第4章 繪本導讀提問設計的理念
第5章 繪本導讀提問設計的原則
第6章 繪本導讀提問設計的取向
實例篇
第7章 閱讀歷程取向提問設計實例
第8章 繪本元素取向提問設計實例
第9章 閱讀理解取向提問設計實例
第10章 讀者反應取向提問設計實例
第11章 批判素養取向提問設計實例
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