幼兒園課室經營：理論、實務與案例反思

商品簡介

• 這是國內第一本以「教保合一」為背景，全面涵蓋 2-6 歲幼兒發展需求之課室經營專業教科書。內容包含幼兒園課室經營之理論基礎、現場實務與案例反思。
      本書依序包括幼兒園課室經營的理論依據（如大腦神經科學與社會情緒學習）、環境與常規的系統化建構，及正向行為支持與親師溝通實務。將最新的教保法規、兒童權利公約（CRC）與五大教育議題結合幼兒園真實課室情境，從2-3歲的保育照顧、3-6歲的教育引導，到特殊幼兒的融合支持，層層深化與厚實了教保專業的實踐，最後以素養導向任務與反省性行動，回應課程大綱中的「教」與「保」。期能幫助職前及在職的教保服務人員，快速統整法規、理論與教學實踐三個環節，將我國幼教課室經營推向尊重兒童最佳利益與全人發展的專業新高度。