目錄
前言:沃土模式在國小雙語教育之實踐/林子斌
藝術領域—音樂篇
01 繪聲繪色萬花筒:在聲音中發現自己《Vocal Types》教學設計理念/湯雅筑
02 歌詠春天The Melody of Spring打擊聲裡的合作與創意《Let’s play Ostinato!》
教學設計理念/湯雅筑
03 聲音好好玩《Body Percussion & Cup Song》教學設計理念/李佳馨
04 環保達人《Let’s Play Music!》教學設計理念/李佳馨
綜合領域—生活課程篇
05 Toy Party《Toy Story Dance Time》教學設計理念/湯雅筑
藝術領域—視覺藝術篇
06 動畫《視界迴旋‧動感畫境》教學設計理念/林祐妤
07 版畫《圖紋創意家》教學設計理念/林祐妤
綜合領域—生活課程篇
08 Loud and Quiet大聲和小聲《Loud and Quiet》教學設計理念/周毓玫
09 Colors and Feelings顏色與感受《Colors and Feelings》教學設計理念/周毓玫
10 Let’s Make a Tambourine一起來做鈴鼓吧!《Let’s Make a Tambourine》教學設計理念/周毓玫
回饋1:創意教案×課程銜接:打造扎實的雙語學習歷程/蘇頤婷
回饋2:雙語教學單元設計:國中小階段之比較分析/張懿婷
回饋3:在沃土中開花:從教案設計看雙語課程的深耕與可能/遲正嫺