商品簡介
這經典第二語言習得（SLA）教材的第七版，全面概述了語言教學的理論基礎，此新版掌握該領域目前的最新研究與實踐。在本次修訂中，無論是重新定義或全新加入的概念包括：
- 全球化與多語時代下的語言學習
- 跨國主義、身分認同、投入（investment）、能動性（agency）及意識形態的重要性
- 視語言學習為情境化、基於使用（usage-based）及社會文化脈絡化的過程
- 情感投入、跨文化敏感度及自我效能感在語言學習中的重要性
- 將跨學科與生態教學法視為 21 世紀語言教學的關鍵
第七版保留了對教學大有裨益的歷史資訊與 SLA 基礎。各項核心原則持續以應用於課堂語言教育，與現實生活情境的方式呈現與解釋。書中特色單元如「思考點」（Points to Ponder，供讀者個人反思的問題）、課堂連結與「教學小撇步」（Tips for Teaching）、建議閱讀書目以及專業術語彙編，均在這一版中進行了更新。
憑藉其易於閱讀的風格、實用的教學工具，以及對前沿研究成果的全面涵蓋，本版教材已成為全球語言教師教育課程的必備資源，能同時滿足新手與資深語言教師的需求。
目錄
Table of Contents
Chapter 1: Language, Learning, and Teaching
Chapter 2: Overview of SLA Research
Chapter 3: Age and Language Development
Chapter 4: Neurobiology of Language Learning
Chapter 5: Motivation, Identity, and Agency
Chapter 6. Aptitude and Cognitive Differences
Chapter 7: Learner Language and Crosslinguistic Influences
Chapter 8: Cognitive and Processing Approaches
Chapter 9: Sociocultural Theory and Additional Language Learning
Chapter 10: Ecological and Transdisciplinary Approaches to Language Learning and Teaching
Chapter 1: Language, Learning, and Teaching
Chapter 2: Overview of SLA Research
Chapter 3: Age and Language Development
Chapter 4: Neurobiology of Language Learning
Chapter 5: Motivation, Identity, and Agency
Chapter 6. Aptitude and Cognitive Differences
Chapter 7: Learner Language and Crosslinguistic Influences
Chapter 8: Cognitive and Processing Approaches
Chapter 9: Sociocultural Theory and Additional Language Learning
Chapter 10: Ecological and Transdisciplinary Approaches to Language Learning and Teaching
關閉 [X]
