區別化教師評鑑之研究

商品簡介

• 本書精鍊作者多年來於教師評鑑領域戮力講學與做研究之成果，先提出區別化教師評鑑之梗概以及理論基礎，再分別詳細論述區別化教師評鑑的四個主要機制及其相關實徵研究：初任教師輔導與評鑑、專業發展導向教師評鑑、教師成績考核，以及不適任教師處理。再者，就區別化教師評鑑最常採用的四個評鑑方法：教師自我評鑑、教學觀察與回饋、教學檔案製作與評量、結合學生學習成果評量的教師評鑑加以討論，並綜合分析各評鑑方法的國內外實證研究結果。最後，再針對各章的主要研究發現做一個總整理，並提出我國教師評鑑制度的改革方向與研究建議，為國內教師專業發展與確保教師品質提供專業化的可行途徑，以提升教師素質與學生成就。