目錄
前 言
1. 導論 翁毓秀/譯
2. 有幫助且有效的溝通:服務使用者觀點 翁毓秀/譯
有幫助且有效的溝通——案主觀點
有幫助且有效溝通的教訓——來自案主基礎文獻
有幫助且有效的溝通——服務使用者觀點
3. 溝通的形式:象徵、非口語及口語 翁毓秀/譯
象徵性溝通
非口語溝通
口語溝通
詢問或探究
探究
反映
傳達同理心
聚焦
摘要
面質與挑戰
溝通的阻力
結論
4. 溝通的型態:書面文字與資訊科技 翁毓秀/譯
書面溝通:報告與紀錄
信件
撰寫報告
記錄
機構紀錄
工作者紀錄
督導與支持工作人員
對服務使用者的紀錄
資訊科技
摘要
5. 建立與維繫關係 翁毓秀/譯
真誠
溫暖
鼓勵與贊同
同理心
反應性與敏感度
結論
6. 專注與傾聽 邱方晞/譯
專注的準備:脈絡
準備專注:我們自己
專注
傾聽
傾聽他人的經驗
傾聽行為背後的原因
傾聽感受和影響
傾聽的障礙
沉默
結論
7. 分享訊息 邱方晞/譯
獲得訊息
簡述語意與反映
澄清
詢問與探究
提供訊息
有效地提供訊息
呈現訊息
「壞」消息
書面訊息
提供訊息:其他技巧
與其他專業同儕分享訊息
提供建議
有效地提供建議
專業領域間工作的訊息分享
社會工作者的訊息取得
結論
8. 共同的目標與評估 翁毓秀/譯
導論
觀點的衝突
文獻中有關觀點衝突的教訓
社會工作中的評估與契約取向
契約取向
契約取向的運用:複雜與保留
運用契約取向的技巧
問題特殊化
排序、優先順序與設定目標
摘要與回饋
聚焦
協商
與抗拒或不情願的服務使用者工作
口頭或書面的契約取向
結論
9. 處遇:增進行為與態度改變的非口語和口語技巧 邱方晞/譯
關係、過程和結果
實用取向的社會工作:結構性或個人的處遇
有效的處遇技巧
非口語的影響
口語技巧
同理心
反映與澄清
詢問與探究
提供訊息與建議
摘要與聚焦
詮釋
挑戰或面質
刺激覺察
協助人們探討行為或行動後果
挑戰歧異、扭曲、自我挫敗信念、遊戲和藉口
結論
10. 處遇:改變態度與行為的書寫技巧 翁毓秀/譯
採取決策
改變態度
監控與改變行為
處理過去
處理感受
結論
11. 結論 翁毓秀/譯