目錄
第一篇 緒論
第一章 發展的意義與特徵
第二章 發展相關理論簡介
第三章 幼兒發展研究法
課後彙整與常考專有名詞
實戰模擬演練
第二篇 幼兒保育概論
第一章 嬰幼兒身體發展與動作發展
第一節 胎兒及新生兒的發展
第二節 幼兒身體發展
第三節 動作發展
第二章 疾病預防與安全維護
第一節 疾病預防及護理
第二節 常見的意外事件及其處理
第三節 身體安全的維護
課後彙整與常考專有名詞
實戰模擬演練
第三篇 幼兒教保活動設計與實務
第一章 幼兒教保目標
第二章 幼兒園課程大綱
第三章 幼兒教材組織與編排實務
第四章 幼兒教保活動設計
第五章 幼兒教保活動內容與實務
第六章 臺灣幼兒教保課程發展簡介
第七章 幼兒教保活動評量
第八章 幼兒教保機構課程
課後彙整與常考專有名詞
實戰模擬演練
第四篇 幼兒發展與輔導概論
第一章 認知的發展與輔導
第一節 智力的意義及重要性
第二節 智力的結構
第三節 智能發展
第四節 幼兒概念的發展
第五節 幼兒智力測驗
第六節 幼兒智力發展的輔導
第二章 幼兒語言發展與輔導
第一節 語言的意義及語言發展重要性
第二節 語言發展的歷程
第三節 幼兒語言發展的分期
第四節 影響語言發展的因素
第五節 幼兒語言與繪畫發展
第六節 語言與繪畫發展的輔導
第三章 幼兒創造力發展與輔導
第一節 創造力的意義與重要性
第二節 影響創造力之因素
第三節 幼兒創造力的表現方式
第四節 輔導幼兒創造的方法
第四章 幼兒社會行為發展與輔導
第一節 幼兒社會行為之意義與重要性
第二節 幼兒社會行為的發展
第三節 影響幼兒社會行為發展的因素
第四節 幼兒社會行為學習方式
第五節 評量幼兒社會行為發展之方法
第六節 幼兒社會行為發展與輔導
第五章 幼兒遊戲發展與輔導
第一節 幼兒遊戲的意義、重要性與發展
第二節 幼兒遊戲的種類
第三節 影響遊戲發展的因素
第六章 幼兒人格發展與輔導
第一節 幼兒人格的意義與發展
第二節 人格的特質(理論)
第三節 影響人格發展因素
第四節 測量幼兒人格之方法
第五節 幼兒人格發展輔導方法
第七章 幼兒情緒發展與輔導
第一節 幼兒情緒的意義及重要性、影響因素
第二節 幼兒一般情緒的發展
第三節 幼兒情緒反應與心理健康
第四節 依附行為
第五節 自我概念
第六節 性別角色
第八章 幼兒道德發展與輔導
第一節 道德的意義
第二節 道德發展理論
第三節 影響幼兒道德發展因素及輔導 課後彙整與常考專有名詞
實戰模擬演練
第五篇 幼兒保育思潮與演進
第一章 國外幼兒教育思潮與教育家
第二章 我國幼兒教育思潮與教育家
第三章 幼兒教育政策法規
課後彙整與常考專有名詞
實戰模擬演練
第六篇 幼兒、兒童家庭與學校、社區之福利服務
第一章 兒童福利之意義與內涵
第一節 兒童及少年福利之意涵
第二節 兒童福利服務之分類
第三節 兒童及少年福利的功能
第四節 發展遲緩兒童早期療育服務
第二章 班級經營
第一節 班級經營
第二節 班級經營策略理論
第三章 親職教育
第一節 親職教育之意義
第二節 方案計畫書的撰寫
第四章 特殊兒童教育與服務
第一節 特殊兒童的定義與類別
第二節 特殊兒童的療育與教育安置
第三節 特殊兒童課程
第四節 注意力缺陷過動症與自閉症
課後彙整與常考專有名詞
實戰模擬演練
第七篇 精選模擬題庫
第一回
第二回
第三回
第八篇 最新試題彙編
112年 第2次公幼教保甄試(教保概論與教保活動設計)
113年 第1次公幼教保甄試(教保概論與教保活動設計)
114年 第1次公幼教保甄試(教保概論與教保活動設計)