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教育行政、政策與評鑑

  • 教育政策研究

教育政策研究

商品規格表
[出版社]五南文化
[作者]蔡進雄
[ISBN]9786263174481
[版次]初版
[裝訂/頁數]平裝/248頁
[出版日期]2022/01/25
數量:

總計:$350  

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商品簡介

  • 教育政策是政府對教育的一切作為,具有強制性及普遍性,且教育政策可引領著國家教育的發展方向,是以本書即在探究教育政策的重要概念、相關理論及未來展望。

    本書在基礎篇闡述教育政策的基本概念。在理論篇部分,則從政策論述的類型、證據為基礎的教育政策、教育政策釋意取向、教育政策變遷、教育政策分析家的專業素養、風險社會下的教育政策制定及民粹主義等加以探討。在研究篇部分,包含探究智庫與教育政策關係、政策學習對教育政策制定品質的啟示、教育學術研究者與教育政策制定者之關注差異等。最後的展望篇是闡明教育政策未來發展重要面向。

    整體而言,本書能深入淺出闡述教育政策的基本概念,且能引入教育政策的新概念及創新思維,對於教育政策學術研究而言具有開創價值性,也是值得教育政策領導人、中小學校長及教育工作者參考的一本優質好書。
  • 商品內容
目錄
    基礎篇
    第一章 教育政策的基本概念

    理論篇
    第二章 政策論述的意涵類型及其對教育政策制定的啟示:兼談新課綱政策的論述
    第三章 證據為基礎的教育政策探析
    第四章 教育政策釋意取向的實踐啟示與評析
    第五章 論教育政策變遷對教育政策制定的啟示
    第六章 教育政策分析家的角色與專業素養之探析
    第七章 單一專家決策的風險與挑戰:論風險社會下的教育政策制定特色
    第八章 從民粹主義探析教育政策決策發展趨勢

    研究篇
    第九章 我國智庫與教育政策關係之展望
    第十章 政策學習的意涵及其對教育政策制定品質的啟示
    第十一章 教育學術研究者與教育政策制定者關注差異之研究:雙社群理論之觀點

    展望篇
    第十二章 新世紀教育政策研究的重要發展面向



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