商品簡介
- 從相關老人教育政策的研訂、學理的探討，以及實務推動等角度觀察，的確展現出漂亮的成績單。然而，令人關心的是，在社區高齡教育的政策面與實務面兩者間實際情形為何？相關跨學科的研究成果，以及彼此間協同驅力究竟如何？能否灌注實務工作產生加乘效果？基此，本書將第一部分聚焦於社區高齡教育理論的深化研究，抓緊相關重要議題的探索；第二部分則立基於台灣社區高齡教育實際現況剖析，並據以匯聚多維經驗，提出問題與對策。
目錄
序
植物人社會的危機與對策／林振春
前瞻社區高齡教育的新思維與新策略／楊國德
社區高齡學習與社會資本／張德永
先進國家因應高齡化社會人力發展的經驗與策略／林麗惠
從人的觀點，初探老化／鍾肇騰
建構活躍老化為願景的高齡者學習社區／朱芬郁
高齡者參與休閒學習之探討／詹明娟
數位落差再概念化及其在高齡者資訊素養教育之意涵／王等元
銀髮族對創新照顧科技產品接受模式／李孟芬
祖孫關係代間方案初探／林秀如
社區老人網路學習現況的探究／蔡承家
創立老人大學經驗之分享／許尚武
台北縣私立雙連安養中心附設社區松年大學－雙連（三芝）分校校務推廣實務／蔡芳文
社區高齡教育在長庚養生文化村／蔡嘉嶽
關閉 [X]
