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雙語教學之理論與實踐

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商品規格表

  • [出版社]師大書苑
    [作者]葉德明
    [ISBN]9574963012
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝
    [出版日]2002年10月

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  •          所謂雙語是指一個人在他語言運用上同時使用兩種不同的語言,因此現代雙語教學所涉及的問題可包括以下一些內容:語言教學政策,心理學,認知學,心理語言學,社會心理,社會,社會學,社會語言學,語言學等各方面的研究配合,發展出的結果,用以實踐雙語教學。
  • 商品內容
  • 物流

目錄

第一章 雙語教學之定義與內容
第二章 美國雙語教育的發展
第三章 美國雙語教育的內容與前瞻
第四章 浸入式雙語教學計畫發展之標準
第五章 雙語教學計畫之課程與教材
第六章 雙語學生之語言認知
第七章 學生學習第二語言之能力變數
第八章 成語習慣用法在第二語言熟練中所擔任的角色
第九章 成人第二語言公式化言辭、預造、句中互動規則
第十章 左右開工的大腦-雙方向閱讀的失讀現象
第十一章 跨語言對語言流失的影響
第十二章 雙語過程:在語言相混中的證明
第十三章 美國大學入學教育-第二語言革新方略
第十四章 雙語教學法之一-合作學習法
第十五章 雙語教學法之二-日記對談式寫作增進師生間溝通


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