目錄
理事長序 張建成 iii
引文:1994—臺灣教改的轉捩年 劉源俊 1
1.描繪臺灣教育改革論述:社會地圖學的應用 李奉儒 23
2.從H. Arendt與P. Ricoeur的權威概念省思我國教育改革之「反權威」意涵 游振鵬 71
3.教改論述的歷史經驗分析—以近代中國推動兩個外國教學法為例 劉蔚之 97
4.教育基本法之發展脈絡與未來展望 曾大千 129
5.課程統整改革20年:杜威會怎麼看? 單文經 155
6.以知行統整培育公民素養:從杜威對職業教育之思辯論十二年國教新課程 李玉馨 203
7.我國高等教育受教機會公平性之探討 楊瑩247
8.Kerr論新世紀高教校長之領導及對臺灣高教治理之借鑑 葉坤靈 285
9.師資培育教育改革20年的回顧與前瞻 蘇進棻 319
10.詩性思維匱乏的教育改革 林逢祺 349