目錄
PART 1 如何從督導中獲得最大收穫
第一章 什麼是藝術治療督導:理由和期待
前言
督導概觀
督導實務
歷史
考量理論取向
重點提示
練習提示
第二章 督導員需要知道的督導知識
前言
成為督導員需要什麼:督導員的能力和素質
理想的督導員品質
成為督導員
處理在督導中的衝突和適得其反的事件
重點提示
練習提示
第三章 受督者需要知道的督導知識
前言
職涯不同階段的受督者身分
學習曲線:「我如何學會這一切?」
重點提示
練習提示
PART 2 督導的業務和行政面向
第四章 專業認同導航:證照、展現和關係
前言
藝術治療師的實務工作範圍
重點提示
練習提示
第五章 保密和知情同意
前言
保密的核心:基礎概念
知情同意書
文件紀錄和溝通
重點提示
練習提示
PART 3 接納和與差異工作
第六章 督導員、受督者和個案之間種族、民族及文化差異
前言
定義文化、認知異同
重點提示
練習提示
第七章 學科的差異:當你的督導員不是藝術治療師
前言
督導員的傳統角色和職責
重點提示
練習提示
第八章 學科的差異:當你的受督者不是藝術治療師
前言
重點提示
練習提示
PART 4 地點、地方與空間:督導形式
第九章 個人和雙人督導
前言
定義個人和雙人督導
個人和雙人的場內和場外督導
督導的督導
終止督導的考量
重點提示
練習提示
第十章 團體督導
前言
考量團體督導中受督者的發展階段
形式
過程記錄、速寫本和其他工具
終止團體督導注意事項
重點提示
練習提示
第十一章 遠距督導
前言
從事遠距督導的原因
遠距督導的特定事項
技術選擇、溝通方式
重點提示
練習提示
Appendix 附 錄
附錄A 歷程筆記
附錄B 團體督導個案報告指南
附錄C 公開聲明表
附錄D 督導公開表格範例
附錄E 藝術作品同意書範本
附錄F 團體督導中個案報告的反饋指南
詞彙表