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教室裡的情緒課:從心出發的社會情緒教學指南 | 師大書苑
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首頁 > 課程教學與班級經營 > 教室裡的情緒課:從心出發的社會情緒教學指南
教室裡的情緒課:從心出發的社會情緒教學指南
商品規格表
[出版社]
五南文化
[作者]
林進材
[ISBN]
9786264237901
[版次]
初版
[裝訂/頁數]
平裝/224頁
[出版日期]
2025/10/03
數量:
總計:
$380
  
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商品簡介
《教室裡的情緒課:從心出發的社會情緒教學指南》結合理論與實務,全面涵蓋社會情緒學習核心理念、自我覺察、情緒管理、社會認知、人際技巧及決策能力。書中設計多元教學策略與活動,如角色扮演、情緒日記、團隊遊戲及數位科技應用,協助教師靈活運用於課堂。
本書強調教師在社會情緒學習推動中的重要角色,結合十二年國教與全人教育精神,支持教師培養學生的情緒調節、同理心與負責決策能力。內容涵蓋家庭合作與特殊學生支持,提供完整的教學指引。透過本書,教師可有效促進學生社會情緒發展,營造安全友善校園,提升學生學習與人際品質,是教師推動社會情緒學習教學的實用寶典。
商品內容
目錄
第一章 認識社會情緒學習:從理念到實踐
第二章 自我覺察的教學方法
第三章 自我管理的教學方法
第四章 社會認知的教學方法
第五章 人際關係技巧教學法
第六章 負責任的決策教學策略
第七章 社會情緒學習融入各學科教學
第八章 社會情緒學習與班級經營
第九章 社會情緒學習與家庭合作
第十章 數位科技與社會情緒學習
第十一章 社會情緒學習教學評量與觀察
第十二章 特殊學生的社會情緒學習支持
第十三章 教師社會情緒學習與情緒教養
第十四章 打造社會情緒學習友善校園
第十五章 展望未來:社會情緒學習的永續推動
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