商品規格表
[出版社] | 五南文化 |
[ISBN] | 9789571114972 |
[版次] | 初版 |
[裝訂/頁數] | 平裝/280頁 |
[作者] | 林寶山 |
[出版日] | 1998/02/01 |
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商品簡介
本書共分成四篇二十二章節。第一篇是教學概念的探討,分成兩章節。第二篇則是各種有關教學的理論、模式和計劃的探討,共有五章節。第三篇為教學的歷程分析,計有五章,包括教學歷程中各種教學活動的介紹,由教學目標的決定、教學計劃的設計以至教學評量等。第四篇為教學方法和技巧,包括傳統的講述、討論、探究和電腦輔助教學及班級教室管理、教師發問及表達技巧等。
目錄
第一章 教學的意義
第二章 教師與教學的信念第三章 赫爾巴特的教學理論第四章 個別化教學理論的實驗第五章 凱勒的教學理論第六章 精熟教學理論第七章 個別化教學策略第八章 教學的基本歷程第九章 決定教學目標第十章 擬訂教學計畫第十一章 教科書與教材第十二章 進行教學評量第十三章 講述教學法第十四章 討論教學法第十五章 探究教學法第十六章 合作教學法第十七章 創造思考教學法第十八章 電腦輔助教學法第十九章 教師的表達技巧第二十章 教師的發問技巧第二十一章 激發學習動機的技巧第二十二章 教室管理技巧
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