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心理、諮商輔導

創傷知情的復原力實務工作︰與兒少、家庭、學校、社區合作

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總計:NT$320  

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商品規格表

  • [出版社]洪葉文化
    [作者]Shulamit Natan Ritblatt , Audrey Hokoda 著 白倩如、吳書昀 校閱
    [ISBN]9786269769292
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/288頁
    [出版日]2024/10/01

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商品簡介

  • 「本書有針對性少數群體、受虐待單親家庭兒童、受戰爭摧殘的軍人與婦女移民、喪親兒童和參與社區幫派等受創傷人群的實務操作程序與方法。每一章在論證理論基礎之後,針對如何培育服務對象有復原力,提出整合醫療、心理諮商、輔導、營養和社會工作等團隊可供操作的實務介入方案或療法。諸如,提出5R的程序、整合調節治療法、認知行為治療法、遊戲治療、藝術治療、社區支持和營養教育等等,可運用在不同人口群和學校與社區的服務。……本書強調理論與實務整合一致的專業性服務,明確定義創傷知情介入的理論基礎,特別強調實務介入的整合性取向,強調創傷知情介入方案需要組織行政和政策搭配,以確保能提供個案高品質的服務。」――曾華源
  • 商品內容
  • 物流
目錄
導論  創傷知情與關係為本實務:促進復原力為目標
創傷與復原的研究背景
創傷知情實務與介入
創傷知情體系與政策
全書結構
結語    

PART 1  以兒童與家庭系統為焦點
第1章  與經濟弱勢的憂鬱母嬰攜手工作

前言    
產婦憂鬱與嬰幼兒發展
介入    
結語:政策改革建議

第2章 支持軍人家庭幼兒茁壯成長
理解與支持軍人家庭
嬰幼兒心理健康:理論基礎
建立軍人兒童及其家庭之復原力
預防和介入服務
家庭支持方案:家訪
嬰兒家庭與兒童早期心理健康治療
透過反思性督導支持服務提供者
建議:共同為有幼兒的軍人家庭服務
結語    

第3章  隱蔽但普遍的創傷:遭受性虐待兒童及其父母之影響與療癒歷程
誰是加害者?
性虐待事件對兒童及其家庭的影響
揭露童年和青少年時期遭受性虐待的阻礙和促進因子
倖存者如何有復原力
運用創傷知情實務介入遭受性虐待之兒童及其家庭
同儕輔導員方案
結語:討論與建議

第4章 透過藝術介入發展兒童復原力:優勢觀點
案例故事:長期重複受創的單親家庭
藝術治療:創傷知情與優勢為本取向
運用藝術介入創傷到復原力的旅程
結語:討論與建議

第5章 戰爭創傷與難民婦女之安置經驗與復原
難民、創傷和重安置
與創傷有關的生理和心理健康影響
女性難民及其子女的經歷
難民的復原力和創傷後成長
創傷知情介入
案例故事:運用創傷知情實務與中東難民婦女一同面對創傷經歷
結語:討論與展望

第6章 共同成長:在創傷知情學校中培育拉丁裔家長的領導力
美國拉丁裔移民家庭面臨之挑戰
促進因應創傷的代際復原力
學校為本的創傷知情方案
拉丁裔家長的參與和領導能力之重要性與阻礙因素
發展創傷知情社區學校(TICS)方案
共同成長:創傷知情的家長領導力方案
以創傷知情實務與兒童早期知能作為家長領導力方案之指引        
共同成長家長領導力方案之亮點

第7章 驕傲與羞愧:創傷知情取向的性少數實務
相關名詞之意涵
精神疾病診斷演變史與理解性少數的創傷
證據為本實務
性別肯認的學校政策
優勢與復原力
組織與實務工作者指引
處遇指引
重構性少數壓力與創傷

PART 2  以學校與社區系統為焦點
第8章 創傷知情的幫派預防與介入實務:以社區為中心

前言
吉甦的敘事:創傷的事件、經歷及影響
系統引起的創傷和再創傷:參與幫派的原因
青年參與幫派活動的風險和保護因子
社區為本的幫派介入:雙管齊下取向
創傷知情取向之幫派介入:關鍵要素
結語:建議與啟發

第9章 經歷喪親失落兒童之創傷知情照顧與關係為本實務
創傷與失落對兒童的影響
失依兒童的照顧體系
創傷知情照顧與關係為本實務
結語:討論與建議

第 10 章 餐桌上的療癒:創傷知情取向的社區營養教育
創傷知情營養安全:社區營養的新取向
餐桌計畫:創傷知情的營養與烹飪課程
參與者為中心之服務視角
操作指引架構
發展回應措施的基石:營養方案中的創傷知情原則
抵抗(對抗/防止)再次創傷
營養可以增強復原力和促進療癒
創傷知情的營養健康模式
結語    

第11章  創傷知情的兒童福利體系變革
在兒童福利體系中推動創傷知情照顧之挑戰
兒童福利體系推動創傷知情變革的兩個案例
結語:討論與建議

全書專業機構及專有名詞全名及英文簡稱表
專有名詞中英文對照表

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