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社會/社工、大眾傳播、政治

邁向共學、共創、共生的樂齡友善生活圈

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商品規格表

  • [出版社]師大書苑
    [作者]張德永‧劉以慧主編
    [ISBN]9789864969050
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/408頁
    [出版日]2023年5月

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 本書從豐富的學習脈絡中,高齡學習者的不同需求出發。場域跨越社區大學、樂齡學習中心、社區關懷據點等多元場域,從實踐策略、法源依據、國際趨勢進行深入探討,系統性的帶領讀者,綜覽樂齡友善生活圈的發展與藍圖。

  • 商品內容
  • 物流

目錄

族譜編纂融入樂齡學習課程之可行性分析/陳靜儀

探究社區大學之社區實踐策略─以竹塹社區大學散步學為例/林宗儒

後疫情時代原鄉部落文化健康站經營挑戰與轉變─以南投縣仁愛鄉德鹿谷文化健康站為例/賴昀姝‧張菀珍

藝術創作介入社區長者活動之認知成效分析/洪悅琳、廖于萱

不同學歷與經濟收入下臺灣成人參與數位學習的情形與差異:109年度成人教育調查之次級資料分析/劉智淇

漢原共存與技藝傳承:坪林的知識主體與區域共學/賴建宏、陳泓元、詹培昕

山城行動&打造樂齡友善生活圈─以新北市瑞芳區水湳洞聚落為例/凌春玉、林正文

炮子崙社區之探究:以根莖思維做為分析取徑/邱慧珠

「區域共好」願景工作坊之實踐/李世英

高齡學習者從事旅遊活動個體化歷程之研究/魏彩密、秦秀蘭

開始寫,就能療癒!—淺談療癒書寫的起心動念/朱陸鳳

我國樂齡學習中心退休人力再運用的問題與培訓策略之探討/胡夢鯨、梁瑞琪、姚宗汶、蔡于甄

共學共融的樂活失智友善社區—以日本為例/張菀珍

歸人還是過客—「半農半Î」生活風格型移居社群之探究/楊惠玲

高齡自主學習團體的運作實務與效益之探究/林麗惠

推展社區共學團體營造樂齡友善生活資源流通平台/楊國德

預演臺灣2030全齡友善永續社會未來:聯合國SDGs觀點的分析/王等元

終身學習資源進駐社會住宅附屬設施芻議—以社區大學與樂齡學習中心為例/林博文

社區大學學習成就認證之研究:文憑主義、能力本位或其他終身學習觀點之辯證分析/張德永、林宗儒

建構友善社群以四位失智症主要照顧者困境為例/林稟涵


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