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教育行政/政策/評鑑

雙語教育與師資培育

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商品規格表

  • [出版社]學富文化
    [作者]中華民國師範教育學會 , 洪仁進, 陳俞志
    [ISBN]9789865713829
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/230頁
    [出版日]2022/11/09

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 世界在急遽變化之中,新世代的師資培育將面臨環境變遷的要求與挑戰。我們從事教育工作者必須審慎思考的議題之一是:「如何培育具備專業素養的教師,以符合新世代教育的需求?」行政院於2018年 12 月提出《2030 雙語國家政策發展藍圖》,以「厚植國人英語力」與「提升國家競爭力」為兩大政策目標,並以 2030 年打造臺灣成為雙語國家作為願景。該政策引起學術界和社會大眾廣泛的關注與討論,對臺灣雙語教育的定位、政策目標、實施策略及模式,仍存有不同的看法,這些議題皆有待釐清。同時,教育部於師資培育與各級學校層面,已積極在推動雙語教育,其實施成效如何,亦有檢討之必要。中華民國師範教育學會有鑑於此,以「雙語教育與師資培育」為主題,邀請各方學者撰寫相關論文,以了解政策施行的實際成效與困境,並探索可行的因應對策,期能有助於落實和推行此一政策。
  • 商品內容
  • 物流
目錄
理事長序        iii
政策目標與定位面向        1
全球化時代的雙語教育    周秋惠    3
雙語教學與英語教學四大不同的議題:從雙語教學的定義到實踐    李佳家
林麗菊    29
雙語真的有優勢?語言學研究發現的佐證    陳純音    43
發展策略與模式面向        69
「雙語課程設計及教學檢核表」建構之研究    田耐青
簡雅臻
鄒文莉    71
臺灣雙語師資培育課程之現況與發展:以三所師範大學職前雙語學分課程為例    林子斌
黃家凱    107
雙語教學師資培訓課程架構之建置與實施    陳錦芬    131
面臨挑戰與對策面向        153
技專校院推動全英語授課(EMI)之規劃與挑戰    沈力群
莊育娟    155
公立國中教師雙語教育之困境與因應對策    陳宥霖
陳玉娟    175
國高中英語教師面對我國2030雙語政策與英語文課綱的自我挑戰    葉德蘭    199

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