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本文集提供長期關注臺灣高等教育治理的學者專家,於健全大學學習生態系統、確保學生學習成效、教學創新等目標下,透過評鑑、科學治理、數位化、多元升等之輔助與指引,以期能翻轉教學,精進大學治理成效,回歸學習本質,開展出符合新時代學習的優質高等教育。
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