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多元智能

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商品規格表

  • [出版社]五南文化
    [作者]HowardGardner 著
    [ISBN]9789571150246
    [版次]初版四刷
    [裝訂/頁數]平裝/336頁
    [出版日]2022/11/02

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 1983年, Howard Gardner提出多元智能的觀念,自此打破IQ獨尊局面,全球教育進入多元智能時代。本書是作者經過二十餘年醞釀,最新推出討論多元智能的力作,所有教育工作者必讀。

    「當霍華德‧賈德納將他綜合的智力與廣博的學識投注於某個主題時,我們可以確定等待我們的是一場令人興奮的知性探險。如果他的學說得到重視,我們孩子的未來必定獲益良多。」
    —創造力大師Mihaly Csikszentmihalyi

    「如果我們能夠應用賈德納為我們匯整的知識,就算只是一小部分,教育也許終能達成它原來的目標--增進更深的理解。」
    —世界知名教育改革權威 Rexford Brown


    《智力結構》一書出版後,霍華德.賈德納對於個人智能所提出的出色概念,在這二十多年中,改變了教育的面貌。世界各地數以千計的教育者、父母和研究者,探究了他的多元智力理論—人有各種不同的智力,從音樂智力到內省智力等等—的實質意涵與應用。
    此一新版的《多元智能》網羅1993年原始版本以來所有的發展,涵蓋了多元智力的理論與應用最新、最完整的內容。這本新書包含全世界的應用與工作場所的多元智力、在當前保守的教育風潮中多元智力實務的評量、有關大腦功能的新證據,以及其他許多全新素材。
  • 商品內容
  • 物流
目錄
    第一篇:多元智能理論
    第1章 總 論
    第2章 時隔二十五年之後的觀點
    第3章 智能之外:其他重要的人類智能
    第4章 通往教育的橋樑
    第5章 理論與實務上的常見問題

    第二篇:教育面面觀
    第6章 兒童早期的智能培育
    第7章 小學階段專題計畫
    第8章 學業理解多元化的切入點
    第9章 中學階段的嚴謹探究:藝術推動方案
    第10章 脈絡中的評量:標準化測驗的替代方案

    第三篇:新視界
    第11章 社會脈絡
    第12章 工作世界
    第13章 未 來

    附 錄
    A 致 謝
    B 資料來源註明
    C 與多元智能有關的著作
    D 參考書目


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