商品規格表
※實際規格以您選擇的規格為主[出版社] 五南文化 [作者] HowardGardner 著 [ISBN] 9789571150246 [版次] 初版四刷 [裝訂／頁數] 平裝/336頁 [出版日] 2022/11/02
商品簡介
- 1983年， Howard Gardner提出多元智能的觀念，自此打破IQ獨尊局面，全球教育進入多元智能時代。本書是作者經過二十餘年醞釀，最新推出討論多元智能的力作，所有教育工作者必讀。
「當霍華德‧賈德納將他綜合的智力與廣博的學識投注於某個主題時，我們可以確定等待我們的是一場令人興奮的知性探險。如果他的學說得到重視，我們孩子的未來必定獲益良多。」
—創造力大師Mihaly Csikszentmihalyi
「如果我們能夠應用賈德納為我們匯整的知識，就算只是一小部分，教育也許終能達成它原來的目標－－增進更深的理解。」
—世界知名教育改革權威 Rexford Brown
《智力結構》一書出版後，霍華德．賈德納對於個人智能所提出的出色概念，在這二十多年中，改變了教育的面貌。世界各地數以千計的教育者、父母和研究者，探究了他的多元智力理論—人有各種不同的智力，從音樂智力到內省智力等等—的實質意涵與應用。
此一新版的《多元智能》網羅1993年原始版本以來所有的發展，涵蓋了多元智力的理論與應用最新、最完整的內容。這本新書包含全世界的應用與工作場所的多元智力、在當前保守的教育風潮中多元智力實務的評量、有關大腦功能的新證據，以及其他許多全新素材。
目錄
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第一篇：多元智能理論
第１章 總 論
第２章 時隔二十五年之後的觀點
第３章 智能之外：其他重要的人類智能
第４章 通往教育的橋樑
第５章 理論與實務上的常見問題
第二篇：教育面面觀
第６章 兒童早期的智能培育
第７章 小學階段專題計畫
第８章 學業理解多元化的切入點
第９章 中學階段的嚴謹探究：藝術推動方案
第10章 脈絡中的評量：標準化測驗的替代方案
第三篇：新視界
第11章 社會脈絡
第12章 工作世界
第13章 未 來
附 錄
Ａ 致 謝
Ｂ 資料來源註明
Ｃ 與多元智能有關的著作
Ｄ 參考書目
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