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教育行政/政策/評鑑

實用主義與教育研究

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商品規格表

  • [出版社]五南文化
    [作者]Gert J. J. Biesta 、Nicholas C. Burbules 著 林于仙 、 單文經 譯
    [ISBN]9786263434097
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/264頁
    [出版日]2022/11/01

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 相較於後現代、後解構主義等,實用主義被許多人認為已然過時,且它也曾因猛烈的批評處於相當邊緣的地位。然而作者認為杜威實用主義的輝煌之處,正是因為它沒有在現有領域中占據一席之地,也就是批評它的人所做的;作者發現杜威的觀點不僅解決希臘哲學以降二元對立的爭議,突破客觀主義和相對主義之間一直進行、甚至是永無止境的爭論,更進而早已等在分析哲學辯證道路的盡頭、等在後現代哲學家們旅程的盡頭。直至今日,實用主義仍有許多可以提供給我們,包括教育研究方面。
    這本為Rowman & Littlefield「哲學、理論和教育研究」系列叢書中的第二本,以杜威的實用主義為出發點,重新檢視實用主義觀點對於教育研究及實踐的啟示,也點出杜威觀點的脈絡中,強調科學方法之餘對於人文關懷的精神。本書不僅適用於教育研究者,也適用於希望了解教育領域中「實用主義」內容的任何一個人。
  • 商品內容
  • 物流
目錄
    凡例
    原作者Biesta中文版序(Foreword)
    原作者Biesta中文版序翻譯

    第一部分   導讀
    壹、楔子
    貳、本書譯名緣由
    參、成書緣由與作者背景
    肆、原著之重要性
    伍、原著內容大要
    陸、杜威實用主義之獨特背景與常見誤解

    第二部分   譯注內容
    前言
    第一章 什麼是實用主義?
    第二章 從經驗到知識
    第三章 探究過程
    第四章 實用主義的結果
    第五章 實用主義與教育研究

    參考文獻
    索引
    作者簡介


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