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※實際規格以您選擇的規格為主[出版社] 台大出版中心 [作者] 何萬順、江文瑜、廖咸浩、陳張培倫、張心瑜、陳秋蘭、周中天、羅德水 [ISBN] 9789865452971 [版次] 初版 [裝訂／頁數] 平裝/256頁 [出版日] 2022/09/30
商品簡介
- 本書針對臺灣政府貿然推出的「2030雙語國家政策」進行反思，並特別就該政策的核心──「（學科）全英語教學」──予以「去迷思」。最終目的在於透過專業的探討與解析，曝露此執念背後的現代性崇拜、經濟掛帥、階級私心及對競爭力的誤解，以期一舉破除英美語言教學界長久以來塑造的各種神話，並讓臺灣的英（外）語教學回到因地制宜、適才適性、批判學習、平衡認知的正途。
目錄
叢書總序
前言：擁抱平庸與貧乏：「雙語國家」的高燒╱廖咸浩
Part I 理論探索
2030雙語國家：理性與價值的謬誤╱何萬順、江文瑜
經濟抑或靈魂？語言政策中的戰略目標與價值選擇╱何萬順
雙輸國家：全英語授課的神話與災難╱廖咸浩
原住民族語言發展及2030雙語政策╱陳張培倫（Tunkan Tansikian）
Part II 教學反思
教育、語言與象徵控制：2030雙語政策的全英語授課論述╱張心瑜
雙語國家與雙語教育迷思之我見╱陳秋蘭
雙語政策的理想與現實：切勿兩頭落空 更不要三振出局╱周中天
是教育萬靈丹？還是國王的新衣？雙語政策對中小學教育的影響╱羅德水
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