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教育行政/政策/評鑑

素養導向學習的理論與實務

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  • [出版社]高等教育出版社
    [作者]詹惠雪
    [ISBN]9789575118273
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/320頁
    [出版日]2022/08/22

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 《十二年國民基本教育課程綱要》以核心素養為課程發展主軸,期望透過素養導向教學的實踐,落實適性揚才之理念。然素養導向教學關注學習與生活的連結,強調營造學習的情境脈絡,對於現場教師著實是一大挑戰。本書期望藉由學習設計理念的探討與實務案例,提供現場教師素養導向教學轉化與實踐的參考,因此,「理念篇」先從知識創新觀點論述如何促進學習,再建構系統化課綱為本的課程設計模組,並分別以探究式、情境式、體驗及自主學習取向為題,探討素養導向學習的基本構念與實踐的取徑。「實務篇」則將理論轉化為實務教學,從中展現教師的實踐智慧,先分析不同學習領域的學科特質,闡述該學科的素養導向教學設計原則,再分析教學案例發展與實踐歷程,最後提出實踐後的省思。

    國立清華大學教育與學習科技學系長期關注此議題,深刻瞭解素養導向教學關注學生的思考、活動與學習,體現當代由教到學典範的轉移,因此邀集課程教學組教授與在職進修教師共同合作撰寫,期望透過新課綱核心素養教學,教師能自發、互動培養具有自主學習能力的下一代,讓學生學習展現不同的樣貌,使教育朝向更好的未來。
  • 商品內容
  • 物流
目錄
第一篇 理論篇

第01章 知識翻新理論與教學設計/林倍伊
第02章 課綱為本課程設計系統的理念與實踐/呂秀蓮
第03章 課以不同取向的探究教學法實踐素養導向教學/白雲霞
第04章 情境學習的教學設計與評量/詹惠雪
第05章 體驗學習的素養教學設計與評量/王為國
第06章 自主學習的教學設計與評量/田慧、陳美如

第二篇 實務篇

第07章 生活領域素養導向課程設計與實踐/黃書雯、詹惠雪
第08章 社會領域素養導向課程設計與實踐/王榮暖、陳美如
第09章 走進孩子的學習世界:S2素養課程設計與實踐/高美玉、施仁國
第10章 綜合活動領域素養導向課程設計與實踐/吳怡芳、詹惠雪
第11章 數學領域差異化教學結合混成教學之設計與實踐/張君衡、白雲霞

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