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幼兒教育

幼兒文學素養

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  • [出版社]華騰文化股份有限公司
    [作者]林珮伃
    [ISBN]9789864471911
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/288頁
    [出版日]2022/8/16

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 本書整合兒童文學、兒童發展心理學、語言與溝通心理學、家庭語文理論,以及共讀研究,提供幼兒父母和教保員所需的幼兒文學素養,分成理論、文類、運用三篇。從「讀者回應理論」論述幼兒文學內涵,提供虛構類和非虛構類的鑑賞理論,以經典繪本實例說明虛構類的文學要素,並且帶領讀者認識幼兒文學基本文類,分成詩歌韻文、圖畫書、從傳統文學到現代童話,以及幼兒寫實文學四個章節介紹,多以優質的文學作品賞析說明各文類的特色。最後分嬰幼兒兩個發展階段,分享在家庭和幼兒園運用幼兒文學的方式與策略,以增進嬰幼兒的全人發展,和豐富幼兒的文學經驗。


    ‧從「讀者回應理論」的觀點探討幼兒文學

    ‧奠定幼兒父母和教保員鑑賞兒童文學的素養

    ‧依Huck, HeplerHickman的《兒童文學》寶典提供各文類之鑑賞原則

    ‧帶領父母和教保員認識幼兒文學基本文類期豐富幼兒的文學經驗

    ‧以經典幼兒文學賞析的實例說明幼兒文學文類

    ‧培養幼兒父母和教保員重視幼兒發展需求選擇優質的幼兒文學

    ‧提供幼兒父母和教保員運用幼兒文學的適性策略

    ‧重視《幼兒園教保活動課程大綱》的指引運用幼兒文學

    ‧強調幼兒父母和教保員在幼兒文學運用實務的夥伴關係

    ‧增進幼兒父母和教保員經營人性氛圍的共讀文化以及言談技巧

  • 商品內容
  • 物流

目 錄

第一篇  理論篇

第1章 幼兒文學的內涵

第2章    幼兒讀物的賞析

第二篇  文類篇

第3章    詩歌韻文

第4章    圖畫書

第5章    從傳統文學到現代童話

第6章    幼兒寫實文學

第三篇   實務篇

第7章    幼兒文學運用-嬰兒學步兒階段

第8章    幼兒文學運用-幼兒園小中大班階段

附錄

參考文獻


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