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華語文教學

語法動起來2

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  • [出版社]新學林
    [作者] 邱新富、戴金惠、姚瑜雯、于麗萍 合著
    [ISBN]9789865261696
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/184頁
    [出版日]2022-04-28

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 本書特色
    《語法動起來2》是為從事華語教學的老師,和有志參與這項工作的讀者,所編寫的關於教案設計與方法的專書。
    人類母語能力的發展從一開始就在有「語境」的情況下開始,為此,華語教師在面對初、中級的句本位教學也好,高、優級的段落篇章教學也好,須盡可能、大幅度地擺脫機械式、枯燥乏味的語法教學,並深刻理解到「語境」在各個教學環節中是不可或缺的角色。教學過程中,教學任務、活動可以五花八門,但總體來說,不外乎理解詮釋、人際互動、表達演繹三大類型。在《語法動起來2》中,四位資深華語教師分別闡述了如何在上述三種教學型態中,適切納入對語境的思考,以提供初、中、高級學習者在符合人性、本能、認知的華語學習過程中,培養語言使用的能力。
    藉由提供教學步驟與範例的手法,《語法動起來2》旨在強調「語言結構」與「使用情境」的不可切割性,希望華語教師無論在編寫、選擇教材內容、講授語言知識、操練語言結構的過程中,都按此原則活絡抽象的語法概念,讓學習者能走出課堂,與外界人士交流。
  • 商品內容
  • 物流
目錄
第一章 專家的話:語境研究與高年級漢語教學(白建華)/001
第二章 對話分析與華語教學(邱新富)/013
第三章 對話分析與華語教學:操練課堂應用(上)(邱新富)/029
第四章 對話分析與華語教學:操練課堂應用(下)(邱新富)/047
第五章 跨學科篇章閱讀教學與成語連用的篇章分析:以高級《河西走廊》真實語料為例(戴金惠)/071
第六章 對話語篇教學:以《Intermediate Spoken Chinese》課堂實踐為例(戴金惠)/085
第七章 從語序看語法(姚瑜雯)/101
第八章 從動詞看語法(姚瑜雯)/119
第九章 篇章教學始於初級(于麗萍)/ 133
參考文獻/163


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