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動作學習與表現:從原則到應用(二版)

商品規格表
[出版社]禾楓書局有限公司
[作者]Richard A. Schmidt&Timothy D. Lee 著 卓俊伶、吳詩薇、梁嘉音、黃嘉君、陳秀惠、彭國威、陳重佑、劉淑燕、賴世烱、張智惠、林靜兒 譯
[ISBN]9789860622805
[版次]二版
[裝訂/頁數]平裝/296頁
[出版日期]2021/10/27
數量:

總計:$450  

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商品簡介

  • 本書《動作學習與表現—從原則到應用二版》(原文第六版),可以教導學生欣賞高水準的精熟動作表現,並且能夠瞭解其產生的過程。本書以深入淺出與平鋪直述的方式,提出影響動作表現因素的概念模式,說明如何透過練習獲得並且保留動作技能,縱使學生僅具備初步的生理學、心理學、統計方法或其他基礎科學概念,亦能透過對本書的研習,可以應用這些概念到不同的真實情境。

    本書經過謹慎更新版本,收納重要且新近動作控制與動作學習方面的研究發現,其與實務工作關係密切,可以促進與強化以研究為基礎的原則與實務應用之間的連結。由動作控制機轉談起,說明精熟動作表現產生的原則;續而進一步敘述動作學習的基本概念、練習安排與回饋實施的議題。因此,本書是動作學習入門的良好工具書。

    特色如下:

    ●提供系統化的概念模式。

    ●各章都有「研究焦點」與「焦點應用」專欄,強調研究發現與實務應用的連結。

    ●各章都有「檢查你的理解」、「應用你的知識」以及「後續閱讀建議」,以確保對動作學習有踏實與完整的瞭解。

  • 商品內容

目 錄

1章 動作學習與表現概論:如何研究技能

第一部分 人類精熟表現的原則

2章 訊息處理與決定:人類表現的心智面

3章 注意力與表現:訊息處理的限制

4章 感覺對技能表現的貢獻:動作控制中的回饋處理

5章 動作程式:簡單行動的動作控制

6章 速度、準確度和時宜的原則:控制簡單動作

7章 複雜動作的表現:從能力到協調動態

第二部分 技能學習的原則

8章 動作學習:研究與應用的概念與方法

9章 動作學習之過程:技能獲得、保留、與遷移

10章 練習的組織與安排:練習的結構如何影響學習

11章 外增回饋:增補的回饋如何影響學習

參考文獻

索引

作者介紹



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