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幼兒教具設計與運用(二版)

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商品規格表

  • [出版社]洪葉文化
    [作者]林士真, 張世宗
    [ISBN]9789869954693
    [版次]二版
    [裝訂/頁數]平裝/304頁
    [出版日]2021/05/18

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 這是一本好書。本書從理念出發,指引教保專業領域具體的學習方向,從書中可以獲得清楚的教保理念,模仿製作本書所展示的教具,可以馬上運用在幼兒園教學。

    這是一本有用的書。書中內文圖文並茂,理論實作交融,是一本理論與實務兼具的好書。

    這是一本值得擁有且閱讀的書。可以是正在學習教保專業學生們的教科書;教保現場工作者的工具書;更可以是家長們自製教具的最佳參考書籍。清楚的文字敘述和具體可行的引導步驟,搭配著教具實物照片和豐富的資訊窗,易於「教」和「學」。
  • 商品內容
  • 物流
目錄
關於本書
名詞小辭典
前言─「三何問題」之思維

理念篇(Know-Why)

第一章 教育理念和學習理論
1. 教育基本理念思考
2. 幼兒學習理論─建構主義的觀點
3. 成人可採用的三種位置和不同角色功能
4. 小結:對教育工作者的啟示

第二章 「學習管道」系統分析
1. 三種學習管道
2. 媒體訊息與媒體效應
3. 資訊表徵與感官經驗
4. 教材和學習媒介的應用
5. 小結:對學前教育工作者的啟發與建議

方法篇(Know-How)

第三章 教具設計原理與評量工具
1. 教師的「行動研究」─教學者即研究者
2. 教學媒介(教媒)之形式、功能與應用
3. 教學媒介在現代教育中的應用
4. 學前教育教學媒介設計原理
5. 學前教育教學媒介之評量
6. 小結

第四章 教材開發與教學媒介設計策略
1. 生活領域專題開發法
2. 十字分析開發法
3. 學習輪開發法(腦力激盪法)
4. 感官經驗設計法
5. 配合「主題」開發法
6. 小結

運用篇(Know- What)

第五章 教具、學具、玩具的選用
1. 如何選擇市售教具─教具的評量策略
2. 教具運用策略分析與注意事項
3. 小結

第六章 各類型教具運用案例舉隅
1. 各類型教具運用策略
2. 小結
3. 附件

實作篇(Know- What)

第七章 教具製作實例
1. 老師為何要自製教具
2. 綜合運用─以七巧板為例
3. 教具製作─以領域為例
4. 小結

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