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教育研究月刊

教育研究月刊4月/2021(第324期)知識翻新的原則教學設計

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商品規格表

  • [出版社]高等教育出版社
    [出版日]2021/04

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  • 商品內容
  • 物流
目次
  • 新課綱核心概念再探 Reconsidering the Core Concepts of the New Curriculum
  • 知識翻新研究趨勢之文獻計量分析 A Bibliometric Analysis of Research Trends in Knowledge Building
  • 國小學生集體共構達悟族大船文化知識之知識翻新活動 Elementary Students Engaging in Knowledge Building to Co-Construct Tao's Big Boat Culture Knowledge
  • 透過社群協作之知識翻新活動以促進在職教師碩士論文研究 Promoting In-service Teacher Master's Thesis Research through Community Collaboration for Knowledge Building
  • 校長優勢本位領導相關概念、研究與啟示 The Concept and Research of Principal Strength-based Leadership and Its Implications
  • 海事水產高級職業學校教學輔導教師方案運作標準之研究 A Study on the Standard Of Mentor Teacher Program Operation for Maritime and Fisheries Vocational High Schools
  • 從環境掃描觀點分析中國大陸托育行業之發展 Analyze the Development of the Child-Care Services In Mainland China from the Perspective of Environmental Scanning
  • 德國教育數位化趨勢與挑戰及對臺灣的啟示 The Trends and Challenges of Digitalization in German Education and the Inspiration for Taiwan
  • 滑坡效應 滑坡效應


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