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社區教育叢書

活躍樂齡與地方創生

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商品規格表

  • [出版社]師大書苑
    [作者]中華民國社區教育學會 主編
    [ISBN]9789574968497
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/448頁
    [出版日]20200219

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 本書的相關文章涵蓋樂齡的諸多面向,包含健康與運動、心靈成長、代間學習、男性長者的學習等等,文章內容多元、論述豐富且具有深度;此外,本書在社區的地方議題上也多所著墨,除了社區高齡長者照顧與學習的主題,也包括社區文化、社群主義、地方知識學等等,相關論述深入淺出,能針對地方創生的問題進行多元的思考。

  • 商品內容
  • 物流
目錄

臺灣高齡健康促進政策的批判論述分析:以高齡社會白皮書為中心/王等元

第三波治療的實踐─高齡曼荼羅創造性自我表達教學的引導/秦秀蘭

終身學習與活躍老化關係之研究─以臺灣某高齡友善出租住宅為例/柳智升、林儷蓉

內丹學丹田與專注力訓練對中高齡身體健康的實證研究/秦秀蘭、梁鈞凱、顏博文

瑜珈球運動介入對中老年健康體適能之研究/林怜利、莊惠茹

高齡學習者日常靈性經驗之研究/陳黛芬

高齡者參與代間學習課程經驗及其生命意義感之探究/黃美珠、陳黛芬

高齡男性參與終身學習的空間實踐之初探/王怡婷

社區大學高齡教師的社會價值/李世英

中高齡的靈性健康─疫情期間的改變與學習/李聿勛

樂齡學習中心男性學員學習需求與參與意願之探討/徐月娥

高齡者的能力寶藏─後形式思維在高齡學習的應用/張瀞文

廣播主持人職能歷程與轉化學習之研究─以第三年齡退休人士為例/趙良慧

從教師鷹架到學生自主─社區大學高齡自主學習英文社團實踐研究/魏彩密

社區行動力分析─以日本町田市推動失智友善社區為例/張菀珍

運用生態博物館理念推動地方創生之研究─以「苗栗造橋山線車站地域」為例/林宗儒、張德永

日本影視作品推動地方創生的策略分析─以人才移居、代間學習為例/馬雨沛

合作探究地方環境知識─以「走讀桃園」為例/李曉菁

「桃園文化廊道」USR之特色與發展過程—以日本「長崎島嶼學習」為參考/林煒舒、李曉菁

從社群主義觀點探討社區中群體共同性與個體自主性/高

建構集體記憶對社區文化認同與情感激起之行動研究—以高雄市援中港社區為例/陳靜儀



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