商品簡介
了解兒童的語言與溝通發展,是教師、語言治療師、家長與研究者所關注與感興趣的議題。本書提供了兒童語言與溝通發展的相關訊息:在基礎部分,本書介紹了語言、溝通的面向及其基本概念、解釋兒童語言發展的相關理論、兒童語言學習的策略,以及語言發展的生物生理基礎;在兒童語言發展部分,則由語言的要素或規則的面向,介紹了構音─音韻、語意、語法及語用能力的發展。此外,本書也涵蓋了敘事、後設語言及讀寫發展等章節。
目錄第一章 溝通能力面面觀壹 前言貳 基本概念—溝通是什麼?參 溝通的功能肆 溝通類型架構圖伍 影響因素陸 結語第二章 解釋兒童語言發展的理論壹 前言貳 語言習得的基本促因參 解釋兒童語言發展的理論肆 結語第三章 聽覺、說話與語言的生理機能與神經基礎壹 前言貳 聽覺的生理機能參 說話的生理基礎肆 說話、語言的神經生理基礎伍 結語第四章 兒童語言學習的策略壹 前言貳 兒童語言學習的策略參 模仿與語言學習—更深入的澄清肆 結語第五章 兒童構音—音韻發展壹 前言貳 音韻或聲韻相關概念參 兒童的說話發展肆 兒童韻母與聲母構音能力的發展伍 兒童音韻歷程的發展陸 兒童言語知覺或語音區辨能力之發展柒 台灣習華語兒童四聲的發展捌 解釋音韻發展的理論玖 結語第六章 兒童語意能力的發展壹 前言貳 單詞期的詞彙發展參 雙詞期或語句階段的語意發展肆 詞彙定義的發展伍 象徵性/比喻性語言的發展陸 解釋語意發展的理論柒 結語第七章 兒童語法能力的發展壹 前言貳 雙詞期或詞彙結合始現期的語法發展參 簡單句、複句及複合句發展期肆 習華語兒童分類詞/量詞之發展伍 學齡階段兒童的語法發展陸 由兒童的語句樣本談習華語幼兒的語法發展柒 結語第八章 兒童語用能力的發展壹 前言貳 語用的組織架構參 語用的相關概念肆 嬰幼兒語用能力的發展伍 溝通意圖的發展陸 語用前設能力的發展柒 交談技能的發展捌 兒童間接請求能力的發展玖 結語第九章 兒童敘事能力之發展壹 前言貳 敘事的理論基礎參 兒童敘事能力之發展肆 台灣習華語兒童的敘事能力發展伍 結語第十章 兒童後設語言能力之發展壹 前言貳 後設語言的定義參 後設語言發展—為什麼發展及如何發展的觀點肆 後設語言的處理歷程伍 兒童後設語言的發展陸 後設語言覺識發展的階段—小結柒 結語第十一章 兒童讀寫能力之發展壹 前言貳 讀寫的認知運作處理歷程參 華語文字的處理歷程與學習肆 兒童閱讀能力的發展伍 兒童書寫表達能力的發展陸 結語 Top
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