商品簡介
本書主要是針對兒童可能出現的語言問題,提出理論介紹,以及評量與教學本書的主題是「兒童語言」、「語言發展」或「語言習得」,重點是「各家學說」,雖然聽起來十分嚇人,但本書作者Ray Cattell功力很深,使用淺白易懂的語言,把三四十年來的學術思想做了完整的導覽,完全沒有「太深、太窄、太厚、太舊」的毛病。相信讀者讀了之後會發現,「看似平凡卻奇絕」正是本書筆鋒奧妙之處。
本書可以作為心理、語言、聽語、教育、特教、幼教、幼保等科系「語言發展」、「兒童發展」、「語言學習與教學」、「語言心理學」等課程的教科書或參考書。也可以作為研究生的參考讀物,甚至是考試用書。本書應可補足市面上類似導論書籍不足的缺憾。
目錄第一章 雙詞成句第二章 開竅了第三章 我們教孩子說話嗎?第四章 摸著學習第五章 內心著了什麼道?第六章 近看杭士基理論第七章 孩子說話需要我們敲邊鼓嗎?第八章 學習如何表意第九章 大腦的兩個半球(A)第十章 大腦的兩個半球(B)第十一章 語言習得的底線第十二章 杜立德醫生1有沒有騙人?第十三章 孩子的「搭便車」(A)第十四章 孩子的搭便車(B)第十五章 兩個世界的結合第十六章 結語 Top
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