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教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用

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商品規格表

  • [出版社]心理
    [作者]吳清山審閱;林雍智著
    [ISBN]9789861919317
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/272頁
    [出版日]2020/12/16

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 要寫好一篇論文,除了需具備原創性題材與寫作者的熱忱外,還要能正確使用寫作格式,才能讓論文順利面世,讀者也才有機會閱讀到這份作品。我國教育學門各領域所遵行的寫作規範為APA格式,其係指由美國心理學會在所發行的出版指引中,對教育與心理學門論文寫作進行規範之格式。APA格式自1929年刊出第一版以來,目前已修訂至第七版,也已成多國在教育、心理等人文、社會科學領域,以及護理學等自然科學領域上的寫作格式標準。

    因此,在撰寫教育學門論文前,即需掌握APA格式的內涵以及在中文上的轉換等用法。本書透過介紹APA格式在論文寫作上之應用,協助寫作者對主題設定、文獻引用、表與圖製作與參考文獻的寫法有更清楚的認識,俾能在撰文時依循該格式,進一步提高學術研究的品質。
  • 商品內容
  • 物流
目 錄
第 1 章 教育學門論文寫作之格式規範
第一節 緒論
第二節 什麼是APA格式
第三節 APA格式在教育學門的適用
第四節 《APA出版手冊第七版》之架構與重點
第五節 本書各章之架構與重點
第六節 本書定位

第 2 章 文章結構
第一節 緒論
第二節 文章的架構內涵
第三節 縮寫字的使用
第四節 使用避免偏見的用語

第 3 章 內文中的文獻引用
第一節 緒論
第二節 引用方式
第三節 基本寫法
第四節 不同作者人數的引用寫法
第五節 引用文獻的標點符號寫法與順序
第六節 直接引用參考文獻的內文
第七節 作者未知或未標明作者,及作者為無名氏時的引用
第八節 翻譯、再製、再出版、重新發行資料之引用
第九節 第二手資料的引用
第十節 引用特定局部文獻
第十一節 引用個人通訊紀錄
第十二節 其他引用
第十三節 引用上的抄襲與剽竊

第 4 章 參考文獻
第一節 緒論
第二節 構成參考文獻的核心元素
第三節 文獻排列順序
第四節 常用的參考文獻類別
第五節 參考文獻格式與範例
第六節 參考文獻中常用的英文縮寫

第 5 章 製作表和圖
第一節 緒論
第二節 製作表格
第三節 製作圖形

第 6 章 數字與統計符號
第一節 緒論
第二節 數字的格式與使用原則
第三節 統計符號格式與使用原則

第 7 章 學生報告與其他常用格式
第一節 緒論
第二節 學生報告
第三節 其他常用格式

第 8 章 APA格式第六版與第七版的主要差異
第一節 緒論
第二節 內文中的文獻引用與參考文獻之差異
第三節 文章格式的主要變更
第四節 使用更有包容性的、避免偏見的用語
第五節 表與圖製作上之主要差異

第 9 章 如何寫好學術文章
第一節 緒論
第二節 撰寫學術文章前的呼吸法(心理建設)
第三節 撰寫學術論文這件事
第四節 結論

第 10 章 邁向共通的學術規範
參考文獻
附錄 1 日文及韓文教育學門寫作格式簡介
附錄 2 APA格式第七版通用範例參考
附錄 3 APA格式運用上的常見問題(FAQ)
後記

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