首頁 > 幼兒教育 > 幼兒園、家庭與社區

幼兒教育

幼兒園、家庭與社區

數量:

總計:NT$350  

Facebook
Twitter
Google+
免運活動致愛閱讀的你~!!滿520免運(~10/31)

購買此商品的還購買過

商品規格表

  • [出版社]心理
    [作者]葉郁菁著
    [ISBN]9789861919225
    [版次]初版
    [裝訂/頁數]平裝/296頁
    [出版日]2020/09/14

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 幼兒園、家庭與社區,與幼兒的發展形成緊密的系統。幼兒園教保人員,不僅需要瞭解幼兒成長的環境,更需要和系統中的重要他人建立夥伴關係。

    本書的特色為橫跨教育、社會領域,兼採理論與實務運用,納入最新議題的討論。從幼兒教育和社會學的不同視角討論各項重要議題,融入幼兒園的實務和應用。教保人員執行課程時,可以瞭解如何和社區共構在地化課程。本書涵蓋科技產品、少子女化和宅經濟等新興議題對幼兒和家庭的影響,幼兒園與社區資源的橫向整合,以及托幼和幼小銜接。本書豐富又多元的內容,對幼教系、幼保系學生與教保人員,提供兼具微視與鉅視的全觀性專業知能。
  • 商品內容
  • 物流
目錄
第 一 章 生態系統的觀點
第一節 生態系統理論
第二節 幼兒、家庭與社區的生態系統觀
第三節 家庭系統理論觀點
第 二 章 社會學的觀點
第一節 功能論
第二節 衝突論
第三節 社會互動論
第四節 社會交換理論
第五節 幼兒園、家庭與社區的社會學探討
第 三 章 心理學的觀點
第一節 生物發展
第二節 認知和語言發展
第三節 社會與人格發展
第 四 章 親職教育與家長參與
第一節 親職教育的重要性
第二節 親職教育方案的類型
第三節 親職壓力與親職效能
第四節 幼兒園家長參與
第 五 章 親師溝通策略
第一節 親師溝通的重要性
第二節 家庭關係對幼兒發展的影響
第三節 親師溝通管道
第四節 幼兒園親師溝通策略
第五節 幼兒園親師刊物編輯
第六節 家庭訪問
第七節 溝通失靈後的申訴
第 六 章 與多元家庭合作
第一節 特殊與重大疾病幼兒家庭
第二節 多元家庭型態的幼兒家庭
第三節 多元族群型態的幼兒家庭
第四節 具有多元文化觀的教保人員
第 七 章 社會工作取向的親職方案與教師專業倫理
第一節 親職方案規劃與評估
第二節 社工取向的親職方案
第三節 教師是兒童保護的重要防線
第四節 教保人員倫理
第 八 章 社區資源
第一節 社區的定義和功能
第二節 社區資源的定義和內涵
第三節 幼兒園可連結的家庭服務資源
第四節 幼兒園社區資源盤點
第 九 章 幼兒園課程與社區的融合
第一節 幼兒園課程與社區的關連性
第二節 社區踏查
第三節 運用社區資源豐富化幼兒園主題課程
第四節 社區主題融入幼兒園課程的操作策略
第五節 社區課程操作的困難與解決策略
第 十 章 家園協作共推健康促進
第一節 健康促進
第二節 幼兒園健康促進計畫推動模式
第三節 幼兒園推動視力保健實例
第四節 家園共同合作推動健康促進
第十一章 幼兒園與社區的橫向整合與垂直銜接
第一節 社區型整合照顧方案
第二節 幼兒園與社區的垂直銜接
第十二章 社會變遷下的幼兒園、家庭與社區
第一節 少子女化世代下的幼兒園、家庭與社區
第二節 網路科技的衝擊和影響
第三節 宅世代的巨浪來襲
第四節 社會變遷下的家庭和社區
表目錄
表3-1 年齡與情緒發展
表10-1 2000年~2016年OECD國家兒童與少年身體健康行為的趨勢
表10-2 幼兒園健康促進架構規劃與細項指標
表11-1 老幼共融方案作息表(示例)
表11-2 老幼共學活動設計表
表11-3 零至六歲幼兒照顧體系比較表
表12-1 托育公共及準公共化服務費用及育兒津貼補助

商品問與答(共0則諮詢)

暫時還沒有任何商品問與答的訊息!
總計 0個,共 1 頁。 第一頁上一頁下一頁最末頁
姓名:    《立即登錄》
E-mail:
諮詢內容:
captcha
驗證碼:




0

我的購物車

購物車還沒有商品,趕緊選購商品吧!

錯誤提示

加入成功

請先選取項目

數量